江苏师范大学学生党员发展过程量化指标体系(试行)
姓名:所在班级(专业):申请入党时间:
一级指标 | 二级指标 | 指标内容 | 自评分 | 加减分依据 | 班级 评议分 | 支部 评议分 |
思想修养 | 政治素质 | 有坚定的共产主义信仰和中国特色社会主义理想信念,拥护党的路线、方针、政策;入党动机端正,有正确的世界观、人生观、价值观。 违反党的四项基本原则,不予发展。 | / | / | / | / |
按时参加政治理论学习和党支部的组织活动,党校考试成绩优秀的,加5分;良好的,加3分。结合个人思想、学习、工作等情况撰写思想汇报,按时递交思想汇报(每季度一次),根据撰写质量,加1—5分。 | | | | | ||
道德品质 | 积极践行社会主义核心价值观,为人正直,诚实守信,具有良好的道德品质,加5分。在各类考试中存在作弊行为,在推优、评优活动中提供虚假材料或拉票的,不予发展。 | | | | | |
遵章守纪 | 严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度,加5分。无故旷课减2分/学时;上课迟到、早退减1分/次;出现违反课堂纪律、抄袭作业、冒名代课等违反学习纪律情况的,减2分/次。受到校级处分的,不予发展。 | | | | | |
模范作用 | 表彰奖励 | 获得国家、省、市、校级 “三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”、“优秀团员”、“十佳大学生”(研究生获得“优秀研究生”、“优秀研究生干部”)等称号的,按相应等级分别加15分、10分、8分、6分。 | | | | |
突出表现 | 各类好人好事、见义勇为行为,经所在支部确认,酌情加1—5分;事迹突出、贡献较大,为学校赢得荣誉并经支部确认的,加10分。 具有团队协作意识,勇于承担学校、学院、班级或支部交办的各项任务,表现积极的,加1—5分。 | | | | | |
服务奉献 | 担任职务 | 担任校级、院级学生组织主要负责人的,加8分;担任学生组织各部门负责人、班级班长、团支书的,加5分;担任其他学生干部的,根据岗位履职情况酌情加2-3分。 | | | | |
志愿服务 | 积极参加志愿服务、公益活动,视参加情况加3—5分。产生良好社会影响的,根据提供相关证明材料酌情另加1—5分。 | | | | | |
群众基础 | 推优情况 | 推优赞成票占班级人数95%以上的,加6分;90%-94%的加3分。 | | | | |
师生意见 | 关心帮助同学,根据群众座谈会和听取师生意见情况,加3—8分。 | / | | | | |
集体意识 | 积极主动参加校组织的各项集体活动。学术讲座、文体活动,无故不参加者,每缺席一次减1分。 | | | | | |
专业素质 | 学业成绩 | 学习成绩居班级前5%加6分;6%—10%加4分;11%—20%加2分。学期成绩进步10%—19%加1分;20%—29%加2分;30%—39%加3分;40%以上加4分。学期成绩退步的,按相应退步程度分别减分。(研究生可按专业参照执行。) | | | | |
学业拓展 | 通过全国高校大学英语四级(英语专业四级)、六级考试(英语专业八级)的,分别加2分、4分;通过省级计算机二级、三级考试的,分别加2分、4分;通过自考/辅修科目考试,每通过一门,加1分;取得导游、律师、文秘、程序员、会计师等职业资格证书的,每获得一项,加1分。 | | | | | |
学业奖励 | 获得国家奖学金者加9分;获得校级各类奖学金(含朱敬文奖学金、香港荣芝奖学金、中国移动奖学金等)加5—7分;获得校级专业奖学金者,一、二、三等奖学金分别加6分、4分、2分。 | | | | | |
科研创新 | 获得国家、省、市、校级各类学科竞赛、科研项目、课外科技活动、大学生创新创业训练计划、科研创新计划、挑战杯、数学建模等项目奖项的,分别依次加12分、8分、4分、2分;参与人依照具体承担情况,按照主持人得分的1/2或1/3加分。 独立或以第一作者公开发表学术论文:SCI、EI、核心期刊每篇加6—10分;省级期刊加3—5分。新闻作品:国家级每篇加4分,省级加2分,市校级加1分(新闻作品加分不超过8分)。第二作者均不加分。 获得国家发明专利,每项加2—5分。 (科研创新加分不超过30分) | | | | | |
能力拓展 | 实践技能 | 积极参加暑假、寒假等社会实践活动,视参加情况加3—5分。积极参加创业实践的,视情况加3—5分。 获得表彰奖励的,根据提供相关证明材料酌情另加2—5分。 | | | | |
才艺素养 | 个人积极参加国家、省、市、校级举办的文化、体育、艺术等项目且获奖的,按相应等级分别加8分、6分、5分、3分;如参加的是集体项目并获奖的,可按相应等级分别加6分、4分、3分、1分。 | | | | | |
国际视野 | 积极参加境外学习、海外游学,参与国际交流活动的,视参加情况加2—3分。 | | | | | |
合计得分 | | | | |
备注:
1.《江苏师范大学学生党员发展过程量化指标体系》(试行)主要用于考察申请入党的学生在思想修养、模范作用、服务奉献、群众基础、专业素质和能力拓展等方面的综合表现情况。
2.得分情况将作为学院党组织确定发展对象的重要参考。