关于印发《江苏师范大学研究生招生管理办法(试行)》的通知(苏师大研〔2015〕3号)

作者:  时间:2015-01-26 浏览:632

校属各相关单位:

《江苏师范大学研究生招生管理办法(试行)》已经学校研究通过,现予印发,请遵照执行。

 

 

     江苏师范大学

     2015124

 

 

江苏师范大学研究生招生管理办法

(试行)

为贯彻落实《江苏师范大学关于全面深化研究生教育改革提高研究生培养质量的意见》(苏师大发〔201445号)精神,进一步加强研究生招生管理,改革招生选拔机制,优化生源结构,完善选拔办法,提高研究生生源质量,严肃招生考试纪律,依据国家和教育行政部门的有关法律政策,结合我校实际情况,制订本办法。

第一章总则

第一条 研究生招生管理的指导思想:以提高研究生招生选拔质量为核心,积极推进招生考试改革,健全科学公正的招生选拔机制,建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才和高层次应用型人才脱颖而出的研究生招生制度体系。

第二条 研究生招生管理的基本要求:坚持科学选拔,积极探索并遵循高层次专业人才选拔规律,采用多样化的考查方式,确保录取生源质量。博士研究生招生实行“申请—审核制”,注重发挥专家组审核作用,强化对科研创新能力和学术发展潜力的考察。优化硕士研究生初试办法,创新复试制度,实行学术学位和专业学位的分类选拔,加强对学术创新能力和实践创新能力的考察。

第三条 研究生招生坚持公平、公正、公开原则,做到政策透明、纪律严明、程序公正、结果公开、监督有力,切实维护考生的合法权益。

第二章招生管理机构及职责

第四条 研究生招生工作实行学校、基层培养单位(包括学部或承担研究生培养任务的学院等单位,下同)两级管理。为加强领导与协调,学校和基层培养单位分别成立研究生招生工作领导小组。研究生院履行全校研究生招生具体工作的组织与管理职能。

第五条 学校成立由分管校领导、研究生院及纪委(监察处)有关人员参加的研究生招生工作领导小组,负责全校的研究生招生工作。领导小组主要职责:

(一)拟订并组织实施学校研究生招生规划和方案;

(二)审定学校招生学科(包括方向、领域,下同),拟订学校年度招生计划;

(三)协调解决招生考试工作中的重大问题;

(四)审定我校每年招生考试复试分数线及复试录取实施办法;

(五)监督管理研究生入学考试、评卷及复试录取工作;

(六)受理有关申诉,依法维护考生和招生考试工作人员的合法权益;

(七)处理研究生招生工作中的重大和特殊问题。

第六条 研究生院主要职责:

(一)贯彻执行上级教育行政部门关于研究生招生工作的方针、政策和规定,结合实际制订学校研究生招生管理的规章制度;

(二)根据上级教育行政部门核定的年度招生规模,安排各基层培养单位招生计划;

(三)组织编制招生学科专业目录和有关宣传材料,开展招生宣传及咨询;

(四)组织研究生入学考试报名、命题和评卷、初试考务工作;

(五)拟定我校复试资格线,组织资格审查、复试、政审、体检和录取工作;

(六)编制和上报研究生招生报名库、录取库、研究生名册及各类统计报表,开展年度招生工作总结和有关资料归档;

(七)组织开展招生改革工作研究与探索。

第七条 各基层培养单位,成立以行政主要负责人为组长的研究生招生工作领导小组,负责实施本单位研究生招生工作;按学科成立研究生复试工作小组,具体实施各学科的研究生复试工作。主要职责:

(一)拟订本单位年度招生学科专业目录;

(二)结合本单位实际,开展招生宣传与咨询;

(三)负责有关业务课考试科目的命题和评卷;

(四)根据学校统一部署,组织本单位复试工作;

(五)负责对本单位考生进行政审,确定拟录取名单,协助研究生院做好签订培养协议等工作,并负责录取新生的复审和有关材料归档。

第三章招生指标分配

第八条 以提高质量、优化结构为导向,建立与社会需求、学科发展及办学特色相适应的研究生招生指标动态调节机制。通过存量调整、增量安排,实现招生指标向优势学科重点学科倾斜,向教学科研实力强的基础学科、服务社会能力强的应用学科倾斜,向生源充足、就业率高的专业学位点倾斜。

第九条 学科招生指标存量以各学科近三年平均招生数的60%为基数,结合当年国家分数线的上线人数进行调整,上下浮动20%。存量调整的指标主要用于优化类型结构和学科结构,重点向专业学位点和理工科学位点倾斜。

第十条 招生指标增量部分主要用于省优势学科和重点学科的有关学位点,以及积极开展研究生教育改革、培养质量较高的基层培养单位。

第十一条 为鼓励硕士点提高考博升学率,对当年有考取博士研究生的学科学位点按录取数和指标数1:1给予奖励,即每考取1名博士研究生,则在相应的招生学科(方向)上增加1个招生指标。

第十二条 根据省研究生论文抽检结果对学科学位点招生指标数进行调整。对抽检结果为优秀的论文,按篇增加对应学科1个招生指标;对抽检结果为不合格的论文,按篇减少对应学科1个招生指标。

第十三条 为促进研究生就业工作,根据省就业指导中心公布的上年年底协议就业率(不含升学率),对各基层培养单位招生指标数进行调整。对排名前5位的培养单位,按照当年招生指标存量部分(即近三年平均招生数的60%,下同)的10%计算增加招生指标,不足1人的按照1人增加,最多不超过5人。对排名最后5位的培养单位,按照当年招生指标存量部分的10%计算减少招生指标数,不足1人的按照1人减少,最多不超过5人。

第十四条 影响招生指标动态分配的其他调节因素:

(一)上年度硕士生生源质量平均分值(计分办法另定);

(二)上年度研究生在学业与科研方面取得的突出成绩;

(三)培养单位招生选拔机制改革的推进情况及成效;

(四)培养单位研究生培养模式改革方案及执行成效;

(五)培养单位学位论文质量及培养质量控制体系建设及成效;

(六)培养单位研究生招生、培养及教育管理规范化程度;

(七)培养单位根据各自学科特色酌情提出的因素指标。此类因素指标须经校招生领导小组审核批准后方可列入。

第四章招生方向设置与调整

第十五条 招生方向的设置与调整,坚持优化结构、提高质量、特色发展的原则导向。各培养单位应结合本单位的学科基础,科学、合理、规范地设置招生方向,确保生源质量和人才培养质量,促进学科结构优化和学科特色形成。

第十六条 实行招生方向的总量控制,一级学科下设招生方向按“先减后增”原则进行调整,独立设置的二级学科下设招生方向一般不超过2个。连续两年未录取研究生的招生方向自动撤销;近三年年均录取研究生不超过3人的招生方向,有条件给予保留或撤销。

第十七条 申报设置与调整的招生方向一般应符合以下基本条件:

(一)社会发展和学科发展对该招生方向有一定规模的人才需求;

(二)该招生方向要有一支知识结构、年龄结构和专业技术职务结构合理的教师队伍,一般应有4名及以上教师组成的师资团队,其中至少有1名教授或相当职称的专职人员;

(三)具备必需的学科基础和人才培养条件,能开设培养研究生所需的课程。

第十八条 学校每年定期组织招生方向的设置与调整工作。拟自主设置与调整招生方向的培养单位,应在规定时间内提出申请,并论证该方向设置与调整的必要性和可行性。

第十九条 各基层培养单位提交的申报材料,须经所在单位学位评定分委员会审核;研究生院负责复核或组织校内外相关学科专家,对申报自主设置与调整的招生方向进行评议;评议结果提交校研究生招生工作领导小组研究确定。

第五章招生宣传

第二十条 加强研究生招生宣传是研究生招生工作中的重要环节,是保障研究生招生质量的重要手段。通过加大投入、整合资源,充分利用和整合学校的各种宣传平台,构建学校、基层培养单位、导师、学生等多层面的研究生招生宣传体系。

第二十一条 每年5月之前,各基层培养单位提交次年招生宣传材料,主要内容包括基层培养单位概况、学科、专业介绍、导师介绍、招生政策、校园文化、就业状况、历年报考及录取情况等,由研究生院编制研究生报考指南。

第二十二条 在集中开展招生宣传期间,研究生院负责与国内研究生报考主流网站联系,推出学校招生专题,全面介绍我校的学科学位点、导师等情况。积极参与中国研究生招生信息网等网络媒体组织的在线访谈和在线咨询活动。不断改进我校研究生招生信息网和各培养单位网站招生专栏,加强其对外宣传和信息服务功能。研究生院主要负责校研究生招生信息网信息维护、更新及推广,各基层培养单位指派专人负责维护、更新本单位网站的研究生教育专栏。

第二十三条 研究生院和基层培养单位通过举办研究生招生咨询活动、暑期夏令营、考研动员会以及建立优质生源基地等形式在校内外开展广泛宣传。充分利用导师、校友、本校已录取的学生等渠道单独或联合组建宣传队伍,做好有意向学生的信息收集工作。在赴外校招生宣传活动结束后,应在学校研究生招生信息网和本单位网站及时发布有关信息,并指派专人做好后续联系、反馈和咨询等服务工作,避免优秀生源的流失。

第二十四条 研究生院将每年11月份省考试院提供的报考数据以及次年5月份最终录取结果,分批转发给各基层培养单位。各基层培养单位依据报考情况对当年招生宣传工作进行总结,同时制订下一年度招生宣传计划。研究生院对招生宣传工作成效突出的单位予以通报表扬和资助。

第六章命题、初试与复试

第二十五条 各研究生培养单位的招生工作领导小组要加强对命题工作的领导,根据需要组建命题小组。命题小组应由命题课程教学经验丰富、学术水平较高的人员组成,一般应具有副教授及以上职称。命题工作在保持相对稳定的基础上注意命题人员和命题内容的更新。

第二十六条 一级学科设立学科平台考试科目,由学科主要依托基层培养单位统一组织命题。

第二十七条 命题教师应由作风正派、业务能力强、在职在编且近期承担教学工作的研究生导师担任。每位命题教师一般每年只能参加一门考试科目命题。每位命题教师在同一科目连续命题一般不超过2年。

第二十八条 每科试题包括结构完全相同的AB两套试卷以及相应的答案和评分标准。同一科目同年度AB试卷的重复率不得超过20%;同一科目连续三年的试卷重复率不得超过10%。试题应有一定区分度,难易程度适当。

第二十九条 试题应当反映本学科专业主干课程的主要内容和要求,一般包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等方面的内容。为了便于选拔优秀考生,试题中应有一部分用以测试考生掌握相关科目知识的深度与融会贯通,考察其独立思考、解决实际问题能力及创新能力的内容。

第三十条 研究生院每年对试题进行抽检,通过统计检测试题的区分度和重复率。试题内容审核由命题教师负责,审核试题内容的政治性、正确性、准确性、规范性和结构完整性。形式审核由各招生单位指定专人负责,重点核对科目名称及代码,题号、题分和总分。

第三十一条 研究生院将硕士研究生初试所有上线考生(含调剂生源)信息数据发布给各基层培养单位,各单位结合招生指标数,拟定参加复试的考生名单。复试采取差额形式,差额比例一般为120%,生源充足的单位,可以适度扩大差额复试比例(最高不超过150%)。

第三十二条 逐步扩大复试成绩在硕士研究生招生录取综合评定中所占比重,加大复试中导师的评价权。复试组教师不少于5人。鼓励学科学位点创新复试制度,在复试时进行导师与学生的双向选择。

第三十三条 学术型硕士研究生复试要突出对考生专业能力、创新精神和综合素质的深度考查。应着重考核考生的专业理论知识和应用技能掌握程度,利用所学知识发现、分析和解决专业问题的能力,对本学科发展动态的了解,在本专业领域的发展潜力、创新精神和创新能力,进取心和责任感,思想政治素质和道德品质,以及专业以外的知识积累、人文素养和实际表现。专业学位硕士研究生复试要突出实践能力的考查,加强对考生实践经验、动手能力,考生进取心、责任感,思想政治素质、道德品质,以及兴趣、爱好、特长、就业意向、人文素养和实际表现等方面的考查。

第三十四条 博士研究生招生命题、考试及录取试行“申请—审核制”,具体办法另行制订。

第七章招生纪律与违纪处理

第三十五条 全国统考试题在启封并使用完毕前属国家绝密级材料,自命题科目的试题在启封并使用完毕前属国家秘密级材料,必须保证试题的绝对安全。要建立健全严格的保密保管工作责任制和责任追究制,明确责任,落实到人。

第三十六条 命题、评卷以及试题保管的保密工作要严格执行上级主管部门的相关规定,实行问责制度,与相关责任人签订保密义务协议书。

第三十七条 实行回避制度。有直系亲属参加研究生招生考试的教师及招生工作人员,应主动申请回避,不得参加当年除招生宣传以外的招生工作。

第三十八条 在招生过程中如有弄虚作假、徇私舞弊,违反有关招生和保密政策规定等行为,一经查实,将依照有关规定给予相应党纪、政纪处分,触犯刑律的要移交司法机关处理。

第八章附则

第三十九条 本办法有关条款若与上级文件规定不一致的,以上级文件规定为准;与学校原有规定不一致的,以本文件规定为准,学校原有关规定同时废止。本办法自发布之日起试行。

第四十条 本办法由研究生院负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

江苏师范大学校长办公室2015124日印发